小・中学校ホームルームでの"教師ぐるみの陰湿な吊るし上げ・集団虐め"が放置され続ければ泉南市は崩壊！する
前書き（要約） 新興住宅地からヤングファミリーが去っていかざるを...
不登校者・文盲！増加の背景にある"凶殖員"ぐるみの "吊るし上げ・集団虐め！" とは...
大阪泉南市では中学生の自殺！まで...
「心よりお亡くなりになられた方のご冥福を祈り、ご遺族の方へお悔やみ申し上げます」
狸穴総研・防共研究室 出自多留狸
一向に跡を絶たない陰湿な集団虐めによる悲惨な被害！
全国各地にある中共化！した自治体では、「教師ぐるみの学級内集団虐め！（吊るし上げホームルーム）」の被害にあい、不登校や自殺者までをも、輩出してしまっている。
泉南市の「ホームルーム狂育・集団虐め問題」は解決しない！不登校者・文盲！増加の背景・教職員ぐるみの "吊るし上げ・集団虐め！" とは... の目次
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＜本記事は03/08/2006に旧サイトに初稿公開した記事のお引っ越し記事です＞
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最近はホームレスにも"生き様"を認めるような、発言、行動を取る人達がいますが...
小生に言わすと、彼らホームレスは人生を投げた人々であり、よく言ってもせいぜい"世捨て人"止まりだろう。
『人にとって一番大事なもの、生きていく上で一番大事なものは、"人生哲学"であり言い換えれば"信条"である』と小生は信じている。
昨今では日本に限らず欧米諸国でも、高学歴のホワイトカラー・サラリーマン層も、ホームレス状態となり、マイカーで寝泊する（日本ではNet-cafeに定住！する）ホームレスが増加しており、社会問題となっている。
『天は自ら助くる者を助く』の教え？通り、「生きがいを見つけ、生きがいを捨てなければ、生き延びることが！出来る」と小生は考えている
かく申す小生も、後述するように、「着の身着のままの"その日暮らし"でホームレス寸前まで落ちぶれ？」ていたが...
♥「妻子を守る」と言う生きがいを見つけ、立ち直ることが出来た！
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今の教育には"そこが欠如している"と思っている。
小生には、新高校生と、まだオムツの離れない1歳児の二人の子供がいる（2006年当時）。
15才の息子の方は、後妻の連れ子であるから最近の数年の成長しか見ていないが、
一歳児の娘は0歳児からその成長をずーと見守ってきた。
第1項 元・教育関係者？だった妻
この間ことあるごとに、元教育問題研究家の妻と"激論？"を交わしてきた。
妻によると"100点満点"と言う発想そのものが駆逐されて...
最近の教育は「型にはまった詰め込み教育の反省？」で、
自由な発想を育てるため？と称して「興味・関心の度合い」の"評価！"に傾いていると彼女はいう。
結果、フツ～に教科書だけを勉強していても、なかなか"高い偏差値"を達成できない出題傾向！になっているともいう。
"アイデアは良い？が実態が伴わない"本末転倒！の典型例ではないだろうか？
"意欲"や"達成感"と言った"生き様"に関わる大事な要素を全く無視した"マヤカシの教育！"だと断言できる。
100点満点には大事な意味が
100点満点を取る、もしくは"取らせる"と言う行為には、"大事な意味"がある！
それは"達成感"であり生きてゆくための"意欲"を与える行為だと小生は考えている！
98点や99点は100点満点とは明らかな違いがある。それは"ノーミス＝注意深さ"を養う事にも通じる。
今の（学校教育を受けた）子は何事にも"効率重視"で結果を急ぐあまり"ミス"が目立つ。
むかしの教育者は"満点"を"取らせること"によって、この事を教えていた。
道徳教育
道徳教育というと、"戦前の思想教育"をイメージして極端に嫌う人（共産主義者）がいるが、
"哲学"の導入教育程度に軽く考えれば良いのではないか。
"思想教育アレルギー"の人たちも大学では仕方なく哲学を学んだはずだ。
（ちなみに小生は教養課程の哲学では"優"をいただいた！...関係ないか？）
小生が子供のころには"道徳の時間"というものがあり、その副読本には「戦前の修身の教科書の焼き直し」のような内容が差し障りなく書かれてあった。
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その後日教組の大本山？で"文化大革命"の嵐が吹き荒れていたころ、
日本では課外（加害）授業・ホームルーム教育が一世を風靡し"日教組"とその宣教者達？は"自己批判"と言う名の"吊るし上げ・集団いじめ行為"を奨励していた。
愚妻はこのときの犠牲者の一人で鬱病まで煩ってしまった。
やがて日教組の大本山である中国共産党が文化大革命を収束させ、日本でもこの"恐怖教育"は次第に姿を消していったように見えるが...実は今（2022年現在）も続いている！
第1項 大阪泉南市では中学生の自殺！まで...
泉南市は日本共産党系"日狂祖"患部の「全日本生活指導研究協議会」の総本山！でもある。
つまり赤色狂育煽動家「竹内常一」氏（1935年1月13日→2020年9月1日）（国学院大元教授）の出生地である。
彼は、1969年刊の『生活指導の理論』明治図書出版に始まり...
- ※1974年刊『高校の授業と集団づくり』編著 (生活指導選書 明治図書出版,
- ※1980年刊の『学級集団づくりの方法と課題 生活指導の基本問題・下』民衆社,
- ※1983年刊『若い教師への手紙』高校生文化研究会,
- ※1988年刊『新しい生活指導の実践』竹内常一ほか編. 一ツ橋書房,
- ※1992年刊『いま、学校になにが問われているか 学校論へのいざない』 (楽しい学校づくりシリーズ 1巻) 明治図書出版,
- ※1994年刊『学校の条件 学校を参加と学習と自治の場に』青木書店,
- ※2003年刊『教師を拒否する子、友達と遊べない子 子どもと紡ぐ小さな物語』全国生活指導研究協議会共編. 高文研,
- ※2006年刊『いまなぜ教育基本法か』桜井書店,
- ※2007年刊『今こそ学校で憲法を語ろう』渡辺治, 佐藤功共編著. 青木書店,
- ※ 2015年刊『生活指導と学級集団づくり 中学校 (シリーズ教師のしごと 全生研常任委員会企画, 竹内編集代表, 照本祥敬,加納昌美編著. 高文研,
- ※2016年刊『生活指導と学級集団づくり 小学校 (シリーズ教師のしごと 2) 全生研常任委員会 企画, 竹内編集代表, 小渕朝男,関口武編著. 高文研,
- ※2016年刊『新・生活指導の理論 ケアと自治 :学びと参加』高文研,刊
などなど多くの"迷著"を表し、終始一貫して
- ●平和ボケ憲法堅持、
- ●教育基本法改正反対！
- ●「吊るし上げ狂育」推奨！
を煽動！し続けてきた人物！だ。
元教育関係者の愚妻によると...
「竹内常一」氏が國學院大學教授を耐寒退官して「さいたま市教育研修所」に顧問としてとして参加していた2005年当時、
たまたま彼が担当した「教育問題相談（個別面談）会」に（愚息に対する）「虐め問題」の相談で訪れた際に、
御当人から『ホームルームの吊るし上げ・集団虐めの"体験"は、"虐めに対する強い精神力"が養われて、子供の発達にはむしろ役に立っている！小生自身も虐めと戦って、強い精神力を養った！』
とのご高説を拝聴したのだと証言している。
あの"隠れコミニスト"堺屋太一とも接点が...
そしてこのお方は、赤色化（新中共）のもう一方の旗頭同し年で2年間浪人して東京大学に進学した「堺屋太一」氏（1935年7月13日 - 2019年2月8日）と同士でもあった？わけ。
表向き（記録上では）、直接面識はないことになっているが...
Settlement movement（東大自治会活動）を共に戦ったようでもある。
虐めと戦っている当事者・父兄の皆さんは...
このお方は完全にイカレテイルと思れないだろうか？
そして彼が煽動してその活動の拠点となっていたのが泉南市教育委員会！であるわけ。
つまり現市長が「集団虐め体質究明」の為に立ち上げると約束した「第3者委員会」に、被害者支援団体があまり期待してい無い！のはこのためだろう。
第2項 垢にまみれたnon-commissioned officer養成を受け持つ"凶育大学"？！
教師は教育者としての"理念"を持たずテクニックのみに終始し、"枝葉末節"のディテールに拘り、学習指導要領と"日教組のお達し？"に翻弄され、主体性のない"迷走教育！・偏向教育"を始めてしまったのだろう。
そしてこの"恐怖教育"を受けた世代が教師になり、我が"ご子息？"はこの世代に"迷走教育！"を受けることと相成った。
話は変わるがライオンやベンガル虎は堂々としている!
対して最近のお子様方は大学生に至るまで伏せ目がちで"オドオド"している子が多い様に見受ける。
我が愚息もこの手合いで典型的な"内弁慶"。
この違いは何か？極論でとんでもない比較の様だが、
小生はこの違いを「生き物としての"生き様についての自覚"の有無」ではないかと考えている。
愚息と話をすると、今日に至るまで人生を語るような友はなく、そのような"遊びや行為"も経験がないと言った。
当然将来何に成りたいかの"希望"も目標も特にないと言った。
第3項 小生が"路上のガードマン"で"凌いで"いた頃
小生は、かつて餓えを凌ぐためガードマンの"凌ぎ"をやっていたことがありましたが、このとき数多くのフリーターと出会ました。
いがいにも高校中退者は少なく、有名私立大学卒業者や国立一期校卒業者もそれなりの割合でいた。
そしてニート組卒業者やニート予備軍もいた。
ガードマンがイケナイとは言わないが、社会で働く"最下層"であることには違いない。
（周りの目は）それより下は「若者ならニート、年配ならホームレス」と言った感じの蔑まれようで「余り気分（やりがい）の良い思い出は無い！」
「迷走教育による達成感の得られ無さ」が、
「堂々と生きられない若者や、堂々と生きることを捨てた中年を増産している」ように思うのは小生の気のせいだろうか？
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愚妻の"障碍者認定"のおかげ？で年少組から保育所に"入所？"出来た愛児は...
保育所時代は、所長さん以下"真面"な保育士が揃っていたおかげで、（発達障害児・アスペルガー症候群であったにもかかわらず）"虐め"に会う事もなく、すくすくと育つことができた。
第1項 垢にまみれた"狂育"環境に放り込まれた小・中学時代...
残念ながら我が柏原市も...
嘗て、小生が通学していたころの1960年代には、赤い人（教員）は極々少数派で、主流は戦前からの「叩き上げ？の教職員」が占めていたが...
気付かぬ間に、垢にまみれた教職員組合がのさばる「赤に汚染された痴呆都市」に成り果てていた！
第1目 1970年代の都市化で...
1970年代に入り都市化が進み、人口が爆発！して、それに合わせ小中学校が大幅（約3倍！）に増設された。
つまり、新たな新規採用者・新参者"狂員"が激増！した訳。
当然この"お方たち"は、敗戦後の"狂育"制度で育った都会派？の垢にまみれた教員が主体で、次第に教育委員会までをも蝕んでいく！状態となっていた。
そして、「以前からあった小中学校と一線を画する」ようになってしまった！
第2目 凶殖員に「個性を尊重する」といった概念などは存在しない！
彼ら"狂育者"には、「個性を尊重する」といった概念など全く存在しない！
つまり彼らには発達障碍者に関する"知識"と理解が備わっていない訳。
文化大革命当時の中共の「"つるし上げ"」を今も...
前途した狂育怪の患部！が作成した、文化大革命当時に中共が策定！した「偏向教育マニュアル！」に従い、
「全体主義」に必要な"活動員！"としての評価に重きを置き、自主性・自我を徹底的に排除！した、「闘争の"道具"狂育」を行っているわけ！
つまり、「周りと同じ行動がとれない発達障害児」を"反乱分子"と見做して、加害授業（ホームルーム）で徹底的に"つるし上げ"て"教師ぐるみの集団虐め"を煽動している訳。
第3目 校長・教頭・学年主任、学級担任から我が子を守った愚妻！
最早、愛児が通う小学校では半数以上が、そして中学校では校長・教頭・学年主任・クラス担任まで"凶殖員"全員が赤に染まっていた！
更には傀儡PTA会長！に至るまで、すべてが垢にまみれて...
その中で我が愚妻は心療内科から頂いた診断書を"印籠"にかざし？「脅したり賺（すか）したり」しながら（※31）、（愛児の）9年間の義務教育を満了させた！
参※31）"中共"の外交政策を見れば明白だが、"凶殖員"（Communist）共は、「脅し賺（すか）し」を好む！
反面、全体主義に毒された彼らには、自我（強靭な精神力）が備わって無く！「脅し賺（すか）し」に弱い一面を持っている！
第4目 偏向狂育では就学旅行までも...
小生が、（旧来からあった集落の）小・中学校に通っていたころの修学旅行先の定番は...
小学校では（近鉄修学旅行専用"あおぞら号で）柏原町全校合同の"お伊勢さん詣で！"
中学校でも柏原市全校合同で（国鉄修学旅行専用"日ノ出号"で）浅草浅草寺、日光東照宮周遊と決まっていた！
ところが近年は
我が愛娘は、小学校の修学旅行では広島！の大久野島で一泊して、毒ガス資料館を見学して、夜は"美味しいウサギ汁？を頂いた後に"地元の語りべ"から、「ウサギ実験動物捏造話」を吹き込まれ、吐き気を催し！
翌日は広島に渡り"原爆資料館"で「（Webでは）U13規制に抵触」しそうな、写真展示を"嫌というほど"みせられ、ぐったりして帰って来た！
自宅で事前学習しておいたので...
まあ事前に、自宅で（Net上にある豊富な！）大久野島の実験動物捏造話はFakeであることを種明かししておいたので、"洗脳"はされなかったが...
中学校の修学旅行では
中学の修学旅行では、徳島県の祖谷の山村に2泊の寒村体験！旅行に、そこでは夕食後も徹底的に人権闘争！の歴史を"美化"してふき込まれて...
そんな"狂育環境"で育ったが、別段垢にまみれることは無かった。
第2項 完璧に垢の巣窟だった中学校では
第1目 クラスメートのベトナム難民2世が被害に...
但し、彼女にとってショックだったのはベトナム難民の2世だった同級生が、中学1年の1学期半ばで登校しなくなった！こと。
つまり登校拒否のヒッキーに...
クラス担任の凶師も含めクラス全員が「知らぬ顔」のだんまりを決め込んでいたので、「変にこの問題に首を突っ込まないほうが...」と危険を察知して"我が身を守る"羽目に...
正しく日本版 Ku Klux Klan状況と言っても過言ではない！
第2目 更に偏向"凶師"共の無理"難題"が次々と...
彼女が「小さな胸？を悩ました」のは、夏・冬休み、そして夏季合宿、修学旅行後に強要された体験「作文」！
小生とは違い♥母親譲りの文才で、作文は苦手では無かったが...
問題は「課題」
本人の自我（自由意思）とは関係なく、日"教祖"様のご意向に沿うように、「全体主義思想・一致団結」を"装は"なければならず、相当苦労をしてた！
専任家庭教師である愚妻が、"さじ加減・勘所"をSuggestionした！
さじ加減とは...
作文で金賞を獲得して「言論大会」に出場するのはそんなに難しくは無いが...
それでは、煽動者・"活動家"に目を付けられて、うまく利用されてしまう！
かといって、"吊るし上げ"にあい「教師ぐるみの集団虐め」に曝されるのも困る！
つまり、空手の「寸止め」が必要となるわけ。
この為に何度も書き直しては、愚妻からSuggestionを受けいた。
おかげで、"吊るし上げ"にも「教師ぐるみの集団虐め」にもあわずに済んだ。
第3目 ご先祖様のお導き？で...
その後、娘は（垢にまみれた某府立高校の）受験に失敗？して、とある仏教系の私学に通うようになった。
勿論教職員組合もある学校法人だが...
極端な左翼系でも無い生活協同組合に近い教職員組合に、加盟している教職員達で成り立っている学校法人。
中共の武漢ウィルスのとばっちりで修学旅行は...
そして修学旅行は、中共の武漢ウィルス攻撃！のとばっちりで、曰因縁の有る広島・瀬戸内エリア周遊となり、広島の真実を見聞した訳。
勿論、毒ガス島も、原爆記念館も含まれてはいなかった！
代わりに、呉市海事歴史科学館！等「今の広島」を"観光"してきた。
勿論"感想文"等と言う「加害授業の課題」も一切なかった！
第2項 全共闘世代と共に育った"♥ノンポリ"世代の小生
実は小生も、東京から転勤（派遣？）してきた日教祖関係の担任から、娘と同じ府立高校進学を勧められ、受験に失敗した？経験がある。
しかしこの時も、ご先祖様（※00）のお導き？で、某有名私学の2次募集に300点満点！で入学できた。（当時この高校は小生が得意とする英数理の3教科しか取り上げていなかった！）
この私学は、右翼系大学の付属高校で、勿論垢にまみれた凶殖員などは存在しない、無印良品！高校だった。
当時、高機能自閉症・アスペルガー症候群などと言う"発達障害"は世間（学会でも）に知られていない時代！
もしも、狂産・狂育に侵されていた某府立高校に進学していたら、間違いなしに集団虐めのターゲットに...
参※00）当サイト内関連記事 東北での"先住民・縄文人 えみし 民族"と"渡来系混血・弥生人 大和民族 "との攻防の歴史... はこちら。
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敗戦後、77年を経過（2022年現在）して、戦時中地下に潜っていた「赤い人たち」が作り上げた「狂育システム」はゆるぎないもの！となり、
毎年数十万人の"反政府勢力・テロリスト予備軍"が野に放たれている！
全く関連性が無いように思われるが...
傍若無人な行為で、一般市民を巻き添えにしている「暴徒化した撮り鉄」の暴挙は...
やり場のない鬱積を「集団・暴動」に向かわせようとする"Communism&Totalitarianism" 洗脳狂育の成果？だろう。
自然保護活動や平和活動のデモ行進、そして赤字ローカル線存続活動！（※91）は、政府転覆・無政府状態を目指していた、嘗ての過激派学生運動の再現！を狙う残党一派の策略だろう！
参※91）当サイト内関連記事 廃線か？存続か？極・赤字路線は生活の足と言えるか？ はこちら。
自然保護活動と共に、町おこしは、Communist！が最も、煽動（潜入）しやすい分野！
彼ら"煽動家。活動家"が用いている手法は、清水義春氏が主宰する博進堂から出版されている、コミューン作り"マニュアル本"に忠実に従い、垢にまみれた町起こしをプロパガンダ（煽動）！しているにすぎない。
第1目 垢にまみれた自治体長・町おこし"カリスマ・リーダー"の煽動マニュアル本とは...
これ等の書籍は、バブル経済崩壊後の、1990年代から"アングラ本"として密かに流通しだし、増刷が繰り返されて"活動家の煽動バイブル"となったマニュアル本。
町おこしの"カリスマ・リーダー"になりたいのなら？
この"活動（煽動）マニュアル本"に従って脚本を構築すれば誰でも、"活動家・闘士"にはなれる！
つまり戦後77年間の偏向教育で、「何ら疑問を抱かない層」が痴呆都市にも蔓延ってしまったわけで、民は彼らの詭弁に抗う知識も、気力も無くしている訳。
第2目 公安当局は動きを察知している！？
但しごく一部の公安当局関係者（警察庁幹部、警視庁幹部、大阪府警幹部...）は、既に察知して活動家（煽動家）のプロパガンダ活動を警戒！している。
華々しく盛り上がり線香花火のように尻つぼみとなった、各地の「町おこし」「地域振興」（NPO組織）活動は、政府・市当局（市民）から補助金（血税）を吸い上げて"活動資金"に充当するのが目的で、
不明朗な会計処理と共に、「一部資金が上部組織に上納」されており、
多くの"町おこしNPO"では"内ゲバ"で組織が崩壊！して尻つぼみとなって、結局何も果たせずに活動が終わってしまい、（個人出展者の借金！など）より悲惨な状況に至るケースが増えている！
地方自治体の3セク・風力発電所、大規模ソーラー発電施設等の地域振興事業もしかり...
★第２項 communityは生もの！
つまりcommunity（地域社会）municipality（自治体）は、それ自体が「民の営み・暮らし向き」で成り立っている"生もの"であり、隣接しているcommunityとの関連でその生活圏・経済圏がアメーバーのように常に変化している。
つまり為政者の思惑（都市計画？）通りにも、町おこし一派の妄想通りにもならない！という事。
繫栄するのも、廃れるのも「民の営み、暮らし向き」と切り離しては成立しない訳。
第1目 現代の民は移り住む自由を得ている！
そして、江戸時代とは異なり、現代の民は移り住む自由を得ている。
泉南市など多くの「地方にある赤色化自治体」が施策を改めないと、若者流出で痴呆都市の過疎化・衰退が一層進むことに...
★第3項 先ずは教育改革から始めなければ
某政党の首謀者は『自殺者がいる社会そのものを変えていきましょう...！』と噓ぶいているが、
彼は大阪維新の会（※99）とも親交のある「Communist！」そのもの。
つまり共通スローガンで繋がっている。
- ●憲法改正反対・平和ボケ憲法堅持！
- ●教育改革反対！
- ●スパイ防止法反対！
- ●国防強化反対！
- ●環境保護（CO₂排出規制強化！）
- ●言論（マスコミ）の自由！
参※99）当サイト内関連記事 維新の会は中国共産党中央統一戦線工作部の手先だった！...時系列から読み取れる相関関係とは はこちら。
第１目 教育改革Communist！一掃が最重要課題
韓国の反日感情（※98）の基となっている、長年にわたる両班（ヤンパン）出身学閥！による偏向歴史教育の"成果？"を見てもわかるように、殆どの"普通の人：NT"（※99）は、洗脳教育に流されやすく、自我を失いnationalism（国粋主義・民族主義）に嵌まりやすいことを忘れてはならない！
つまり、今の日本の教育界（文科省とその諮問機関）に対して再度のレッドパージ！を行い「教育界を浄化」することが一番重要ではないだろうか。
参※98）当サイト内関連記事 両班（ヤンパン）3悪に翻弄され続ける韓国国民と日韓関係 はこちら。
参※99）当サイト内関連記事 「世間並み」が要求される「NT社会」 はこちら。
狸穴総研 地域社会研究室 出自多留狸
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- (summary)パブリックコメントとは聞こえはいいですが、行政当局が Power harassment！とも言える Scheme（企て）への compliance (追従！)を求めているだけで...
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第1項 日本は中共の全体主義者に狙われている
日本では、マルクス主義・社会主義・共産主義と言えば日本共産党しか思い浮かばない人たちが多いようですが...
決して彼らだけが共産主義者ではありません！
むしろその他の革新政党と呼ばれている結社のほうが、中共の洗礼を受けて余程ヤバイ状況となっている場合が殆どです！
現在中共が経済協力に名を借りた"海外侵略"の中心的役割をしているのが中国人民政治協商会議＆中国共産党中央統一戦線工作部の2つの結社です！
第2項 高妙な手口！
彼らは卵黄金計画を武器として、政府関係者・地方自治体関係者・教育関係者そして"経済界"（日中協力民間団体・民間シンクタンク）にも、多くの「協力者・内通者」いわゆる"売国奴"共プロパガンダ活動を支援しています。
第3項 そして彼らの手先となった煽動家がバイブルとしているのが...
彼ら中国人民政治協商会議と中国共産党中央統一戦線工作部の手先 の"使い走り煽動家！"が用いている手法は...
清水義春氏が主宰する博進堂から出版されている、Comintern作りの手法に関する"マニュアル本"に詳細に記述されています！
彼らはマニュアルに従い、垢にまみれた町起こしをプロパガンダ（煽動）！しているにすぎません。
これ等の書籍は、バブル景気崩壊後の、1990年代から"アングラ本"として密かに流通しだし、増刷が繰り返されて"反政府活動家の煽動バイブル！"となっているものです。
大学生の「お子チャマ」の皆さん「研究室」の書棚にマニュアル本がある「教授のゼミ」は要注意ですヨ！
あなたの人生を狂わすことになるかも...
狸穴総研 防共研究室 酒任研究員 出自多留狸
公開：2006年3月 8日
更新：2022年9月29日
投稿者：デジタヌ
東北新幹線 脱線事故？の真相... 韓国だけが手抜き土木工事の"エキスパート？"ではない...＜ ＴＯＰ ＞何故隠す、アスペルガー症候群《 天声狸語2006 》新たなる社会問題、
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